教育质量问题
学生课业负担过于沉重、部分学生身心健康、体质状况下滑、社会责任感缺失、创新精神不足、实践动手能力较差关系到我国人才资源开发的质量和水平。
教育公平问题
教育公平是人民群众最关心、最现实的利益问题之一。近年来,城乡差异、留守儿童、流动子女、择校热、校外补课、学区房等屡屡成为社会关注热点。
2020《深化新时代教育评价改革总体方案》
坚持把立德树人成效作为根本标准......完善幼儿园评价......改进中小学校评价...... 创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。
推进质量评价改革。依据学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育四个质量评价指南,建设学校质量自评系统,推动学校和幼儿园对标研判、依标整改;推动地方制定完善质量评价实施方案,有序推进质量评价督导评估工作。完善学生综合素质评价体系,增强评价真实性、科学性、有效性。